Intervju sa školskih hodnika

  • 0

Intervju sa školskih hodnika

Lagani stres u učionici

521611936

 

Intervjuirala sam učenike od 1. do 4.razreda o tome kako se osjećaju povodom početka nove školske godine. Neki su izuzetno zadovoljni svojim profesorima, prijateljima u razredu kao i ponekim predmetima, dok su neki još uljuljani u tople ljetne dane.

Želim ići na fakultet, a gimnazija daje nabolje temelje za to
Kakvi su ti dojmovi o gimnaziji?

E.D. (1.D) : Sve je super, sve je zanimljivo iako se već osjeti stres u učionici.
N.S.(1.B) : Sviđa mi se škola, i mislim da je najbolji temelj za faks.
M.P. (1.C) : Pa zasad je sve u redu, sviđa mi se i profesori su oke.
M.L. (1.C) : Super, sviđa mi se, u razredu se svi slažemo.
L.I. (1.C) : Ništa posebno, ali mi se sviđa.
Imaš li omiljeni predmet?
E.D. (1.D) : Ne.
N.S. (1.B) : Da, najdraža mi je matematika.
M.P. (1.C) : Engleski jezik.
M.L. (1.C) : Njemački i biologija.
L.I. (1.C) : Povijest.
Kako se snalaziš s pronalaskom učionica?
E.D. (1.D) : Dosta je zbunjujuće, ali se snalazim.
N.S. (1.B) : Malo je teže, ali pratim gdje drugi idu.
M.P. (1.C) : Snađemo se, nema puno katova.
M.L. (1.C) : Treba mi još malo vremena da se snađem.
L.I. (1.C) : Prve dane teže, ali sada je oke.
Koje su ti izvanastavne aktivnosti zapale za oko?
E.D. (1.D) : Zbor.
N.S. (1.B) : Zbor.
M.P. (1.C) : Zajednica sv.Vinka i dramska skupina.
M.L. (1.C) : Zbor i dramska skupina.
L.I. (1.C) : Odbojka.
Što te navelo da upišeš gimnaziju?
E.D. (1.D) : Nisam bila sigurna što želim upisati, ali svi su mi rekli da je super,pa eto…
N.S. (1.B) : Imala sam super ocjene, i mislim da je to najbolje za moje obrazovanje.
M.P. (1.C) : Želja za fakultetom, da postignem nešto u životu.
M.L. (1.C) : Da idem dalje na faks.
L.I. (1.C) : Nisam imala izbora, a želim ići na fakultet.

Ove godine želim bolje
Drugi razred glasi kao najteži u gimi. Što misliš o tome?
A.B. (2.C) : Pa mislim da je to istina.
L.Š. (2.C) : A pa nije, ako redovito učiš.
P.G. (2.B) : Pa ne znam, mislim da neće biti toliko teško.
Koja je izborna nastava najzastupljenija u tvome razredu?
A.B. (2.C) : Ekologija.
L.Š. (2.C) : Psihologija.
P.G. (2.B) : Francuski jezik.
Imaš li koji omiljeni predmet?
A.B. (2.C) : Povijest.
L.Š. (2.C) : Povijest
P.G. (2.B): Engleski jezik.
Jesi li zadovoljan kako si prošao 1.razred i spremaš li se na kakve promjene u drugom?
A.B. (2.C) : Ne znam, možda.
L.Š. (2.C) : Pa jesam, moglo je biti bolje, pokušat ću ove godine još bolje.
P.G. (2.B) : Zadovoljna sam.

Nažalost ništa lakše
Treći razred je navodno najlakši razred. Kako ti se zasad čini?

K.Č. (3.A) : Kao i u drugom, teško.
P.Š. (3.C) : Ne znam još ništa.
M.O. (3.D) : Zasad je dobro.
I.M. (3.D) : Pa zasad dobro, ali vidjet ćemo kasnije.
H.F. (3.D) : Pa ne vjerujem da je najlakši kako je krenulo.
Latinskog više nema. Što misliš koji predmet će ti sada zadavati najveće muke?
K.Č. (3.A) : Logika.
P.Š. (3.C) : Fizika.
M.O. (3.D) : Logika.
I.M. (3.D) : Logika.
H.F. (3.D) : Ništa.
Što bi poručio/la prvim razredima?
K.Č. (3.A) : Da zagriju stolicu na vrijeme.
P.Š. (3.C) : Da uče na vrijeme.
M.O. (3.D) : Da se ne zezaju i da uče.
I.M. (3.D) : Da uče i da se ne zezaju.
H.F. (3.D) : Da samo redovno uče i neće biti problema.

Za kraj vrlo zreli odgovori naših maturanata
Kakav je osjećaj biti maturant?

Ž.Ć. (4.C) : Neobičan, naporan.
K.M. (4.C) : Težak je to teret.
V.D. (4.A) : Odličan, odličan.
V.T. (4.B) : Čudan.
M.J. (4.A) : Stresan i dobar u isto vrijeme.
Imaš li predodžbu toga što želiš studirati?
Ž.Ć. (4.C) : Naravno da ne.
K.M. (4.C) : Još se predomišljam.
V.D. (4.A) : Imam više opcija.
V.T. (4.B) : Ne.
M.J. (4.A) : Da.
Osjećaš li pritisak roditelja, profesora, prijatelja zbog mature?
Ž.Ć. (4.C) : Toliki pritisak, da ni kava ne pomaže.
K.M. (4.C) : Da. A ti nemaš?
V.D. (4.A) : Osjećam blagu tremu koja je pozitivna stvar koja će me još više motivirati za učenje.
V.T. (4.B) : Pa i ne baš, najviše od profesora.
M.J. (4.A) : Pa ne, ne…
Da možeš nešto reći sebi u 1.razredu, što bi si rekao/la?
Ž.Ć. (4.C) : Prebacuj se nekako, nekamo dalje…
K.M. (4.C) : Nemoj biti budala. Šalim se, naravno.
V.D. (4.A) : Rekao bih si da se malo manje bojim.
V.T. (4.B) : Opusti se.
M.J. (4.A) : Fokusiraj se na one predmete koji će ti trebati kasnije.
Koji predmet i kojeg bi profesora izdvojio/la po nečemu?
Ž.Ć. (4.C) : Ne želim izdvajati nikoga.
K.M. (4.C) : Sve.
V.D. (4.A) : Svi.
V.T. (4.B) : Fiziku, zato jer je zanimljivo, a predmet težak.
M.J. (4.A) : Matematika kod prof.Lahorke, fizika kod prof.Matijaševića.
Leonora Barišić, 3. D